2,3年、8・9・10組は5月の読み聞かせでした。毎回のことですが、お話をよく聴いて、絵本の世界にググっと入っています。
保健体育科の実習生の研究授業。あいにくの天気で体育館でリレーと大縄になりました。
体育祭練習も武道場と教室に。どんな状況でも、各自ができることをできるだけ進められるかが重要です。遊んでいるヒマは1秒もありません。まずは当日の好天を祈りましょう!当日まであと登校あと7日。
2,3年、8・9・10組は5月の読み聞かせでした。毎回のことですが、お話をよく聴いて、絵本の世界にググっと入っています。
保健体育科の実習生の研究授業。あいにくの天気で体育館でリレーと大縄になりました。
体育祭練習も武道場と教室に。どんな状況でも、各自ができることをできるだけ進められるかが重要です。遊んでいるヒマは1秒もありません。まずは当日の好天を祈りましょう!当日まであと登校あと7日。
昨日の2年に続いて、今日は1年の学年練習。
5校時は綱引き、棒タイヤ引き、二人三脚。6校時は大縄!段々慣れてきて、スピードや回数がグレードアップしてきています。色の先輩を支えられるように頑張ってください。当日まであと登校8日。
学年練習ではどの学年も全員リレーと大縄を練習するようですが、どちらも本気で取り組んでいます。
この数日間で走力は劇的には上がりません。つまり、最速でのバトンパスを積み重ねるのが勝利のカギです。
続いて大縄。回し手は大変なのですが、クラスのため、団のために声を張ります。こちらもまだまだ伸びます。
実行委員さん、若松先生の総括。がんばっていますが、まだまだこんなものではないでしょう!
中堅学年として、1年生を引っ張り上げ、3年生を支える。大事な存在ですね。次回はどんな伸びを見せてくれるかな?リーダーの情熱にどう応えられるかな?当日まであと登校9日。
第2回の全体練習。個人種目を実際にやりました。
女子棒タイヤ引き。この白熱っぷり、ガチです…
最初は白の圧勝→徐々に赤が挽回。さて次は?
男子綱引き。こちらは赤の圧勝!「俺ら強いっすよ!」さあ次は?
二人三脚。まだまだダッシュできてるペアはいませんが、10日あれば激変するでしょう。
あさってまで学校公開期間です。学校全体が動くのを参観いただけるのは今日だけ。多くの皆様が砂ぼこり・つむじ風の中ご覧いただきました。ありがとうございます!当日まであと登校10日。
第1回の全体練習。全校で動く最初の機会です。結団式では団長、実行委員の想いが炸裂!
大玉転がし。これを開会式後と午前の最後にやります。
今日のところは白の圧勝(20秒差)。ただ、これから30秒近く縮まるでしょう。さて次は?
3年生中心にどこまで行けるか、ワクワクしますね!もちろん大縄、学年種目、個人種目も!
当日まであと登校11日。
校内の掲示物は定期的に更新されます。新座中学校には季節を感じる掲示物がたくさんあります。その一方で更新されない掲示物もあります。これまで長く受け継がれてきた大切なメッセージが込められているために、そのままにしてある掲示物です。
さて来校されたお客様は校内の掲示物をよく見てくださいます。とりわけ生徒の皆さんの作品をほめてくださいます。うれしいことです。先生方の作品であれ、生徒の作品であれ、掲示物は何かを発信しています。掲示物を作った人やそれを掲示する人の「意図(いと)」を受け止めつつ、自分の感度を高めるきっかけにしてほしいと思います。
※私(伊藤)が校長室前に掲示している「なぞなぞ」については、三年生を中心に多くの反応をお寄せいただきました。ありがとうございます。授業でも取り上げてもらっているようで、驚いております。
教育実習生の紹介と校長先生のお話。
雨ニモ負ケズ、風ニモ負ケズ…雨にも負けて、風にも負けて…自分のことだけを最優先してわがままに、傲慢に振る舞う風潮を許せません。…多くの生徒が頷いて聴いていました。ご家庭で生徒に訊いてみてください。
生徒指導主任からのお話。みなさんも地域に住んでいる一員です。地域の中で、新座中生はどう見えているのでしょうか?恥ずかしい振る舞い、自分のことしか考えない行動や発言をしている人がいます。数名なのかも知れませんが、見た人からは「新座中生は…」という見え方になります。個人としてどう行動すればよいでしょうか…?
5校時、進路説明会を3年生徒と保護者の方が隣に座った形で実施しました。
親子でコミュニケーションをとりながら、よく話を聴いていました。特に、県公立高校の入学者選抜が大きく改革される今年度。今日だけでなく、家庭でもじっくり資料に目を通してください。
続いて6校時は修学旅行説明会。当日まであと登校24日。こちらも大きなイベントです。全員がためになり楽しかったといえるよう、何ができるかですね。緑学年の底力、体育祭に続いて見せてくださいね!
埼玉県内の中学校が一斉に実施の県学力学習状況調査。各々、最後までがんばって解答していました。
埼玉県の手法を取り入れる都道府県が増えていると聞きます。小4からの経年変化を個人にフィードバックするのが特色です。結果が返却されたら自己分析することが大事です。
昼練習がスタート。今日は赤団が大縄に取り組んでいました。あと登校15日。
学校農園の畑を耕し、苗を植え付けました。
若松先生の指導で、耕運機を自在に操れるようになりました!
今日はイチゴ、オクラ、トマト、カボチャ、スイカ(!)メロン(!!)を植えました。どんな収穫になるか?収穫までたどり着けるのか?チャレンジに乞うご期待!